活动中，8个二级学院专业负责人聚焦高等教育新时代改革要求，立足学院建设发展定位，分别围绕学科内涵定义、专业培养目标及规格、三教改革状况、社会服务、专业特色与创新等方面展开详细汇报，并现场回答了评委提出的相关问题。

汇报结束后，副院长欧阳波仪对汇报专业一一进行了点评。他肯定了每位专业负责人的辛勤付出、精心准备，但同时又指出了其中的问题与不足。随后他又从三个方面强调了本次活动的目的和意义。首先，从比赛层面，本次说专业活动起到了锤炼青年骨干教师的作用，青年教师要稳步成长，多学习、多思考、多比赛，从小专家到大专家直至大先生；其次，从专业建设的角度，本次活动起到了专业建设改革的效果，但还存在专业调研不充分、专业规划不清晰、专业特色不鲜明、专业发展不均衡的问题；第三，从专业发展的角度，距离全国最高水平专业的标准还有一定差距，下一步学校将从人才培养质量、招生、就业等三个层面建立专业预警评估机制，提高专业发展水平。

会后，老师们纷纷表示，通过此次“专业负责人说专业”的教研活动，不仅感受到了专业负责人的魅力风采，也增进了对专业发展的认识。作为体艺课部教师，要紧密结合各专业的人才培养方案，深耕课程建设，以高质量教研助推教学工作高质量发展。